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为思维而教

发表时间:2019/2/26 12:24:29 作者:数学课程中心 点击量:

2019225日下午,电子科大附小2018-2019学年度下期数学课程中心第二次大组教研活动,在府青校区第二学术报告厅如期举行。参加此次活动的人员是四校区全体数学教师。

活动伊始,李雪梅副校长围绕数学课程中心工作对大家给予希望:第一,分工不分家,质量靠大家,要遵循共同体工作原则;第二,学习很贵,不学更贵,要抓住机会,积极学习,养成终生学习的良好素养;第三,要改变心智模式,不断叩问自我;第四,要改变工作方式,不求诸人,反求诸己;第五,要改变管理方式,做到精准科学;第六,要改变思维模式,学会多角度思考问题;最后,要改变教学方式,把思维放在第一位。

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活动下半场,李雪梅副校长基于北师版小学数学三年级下册教材,以“为思维而教”为主题就如何分析教材进行精彩讲座。第一,从广义和狭义角度阐述了教材是什么;第二,以史为证,充分论述了为什么要进行教材研究;第三,李雪梅副校长主要从三个方面阐述了教材研究的普适性:首先,基于知识缘由,理清教材编排的原因;其次,基于知识体系,读懂教材内容;然后,基于核心素养,知晓教材之意;最后,为了丰富教材资源,要思考教材如何使用。

“高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之”。此次活动,激发了教师们浓厚的学习兴趣,相信不久之后,电子科大附小“新学堂”的数学教师定将在成长的道路上更进一步。